Nos hablaron sobre que Las tecnologías digitales están plenamente
integradas en la forma de interactuar, trabajar y comerciar de la gente; sin
embargo, no se aprovechan plenamente en los sistemas de educación y formación
de toda Europa. Las tecnologías abiertas permiten a todos aprender en cualquier
momento y lugar, a través de cualquier dispositivo y con el apoyo de cualquier
persona.
El objetivo fundamental es iniciar un proceso de investigación
acción, con rol participante por parte del investigador, que promueva la
reflexión sobre cuándo y cómo comenzar la alfabetización mediática. El niño no nace nativo digital, sino en una
sociedad digital y que somos los adultos o los niños mayores que ellos los que
les iniciamos en rituales culturales tecnológicos.
Se hace necesario investigar para procurar conocimiento relativo a
los significados de las relaciones interactivas que se ocasionan con los nuevos
dispositivos tecnológicos que dejamos en manos de los pequeños de la Tribu 2.0,
para atender al clima social y a las interacciones emocionales que hacen
posible un currículo flexible, dinámico y centrado en el aprendizaje activo del
estudiante.
La escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las
nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de
las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir unos
cambios en la escuela, producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo
que pretende es preparar a la gente para este entorno, si éste cambia, la
actividad de la escuela tiene que cambiar.
La investigación universitaria es necesaria para que se puedan documentar y
analizar los estudios de casos pasando el conocimiento adquirido a la práctica
docente evitando que las acciones puntuales, incluso consideradas de buenas
praxis, queden en el olvido si los maestros desaparecen o acaban sucumbiendo al
discurso pesimista y oficialista de restar valor a la labor de educar a los más
jóvenes con el mayor respeto y coherencia hacia esos futuros ciudadanos, que
tendrán herramientas tecnológicas en sus vidas para un mundo más solidario y
equilibrado con sus emociones en los proyectos personales de vida.
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